Psihologie experimentală 1-10 - metamorfozare

1. Conceptul de psihologie experimentală
Conceptul de „Psihologie experimentală“. Psihologie experimentală - este o disciplină științifică independentă, în curs de dezvoltare teoria și practica cercetării psihologice.






Sub psihologia experimentală pentru a înțelege toate psihologiei științifice ca sistem de cunoștințe dobândite pe baza unui studiu experimental al comportamentului oamenilor și animalelor.
psihologia științifică este echivalentă cu experimentală și contrastat filosofică, introspectiv, psihologia contemplativă și versiunile umane.
psihologie experimentală este uneori interpretată ca un sistem de metode și proceduri experimentale implementate în studiile de caz.

2. Principii metodologice ale psihologiei experimentale
Metodologia de psihologie experimentală se bazează pe următoarele principii:
Principii metodologice științifice generale:
• Principiul determinism. psihologie experimentală vine de la faptul că comportamentul uman și fenomenele psihice sunt cauzate de orice motiv, care este explicat în mod fundamental.
• Principiul obiectivității. Psihologie experimentală constată că obiectul independent cunoaștere a subiectului cunoscător; se opune în mod fundamental cognoscibil prin acțiune.
• Principiul falsifiability - propus de cerința Karl Popper a posibilităților metodologice respinge o teorie care pretinde a fi științifice, prin stabilirea unei posibile principiu a unui experiment reale.
Principii specifice ale psihologiei:
• Principiul unității fiziologice si psihologice. Sistemul nervos asigură apariția și cursul proceselor mentale, cu toate acestea, reducerea fenomenelor psihologice la procese fiziologice imposibile.
• Principiul unității conștiinței și a activității. Activitatea conștiinței, și activitatea este conștientă. psihologie experimentală studiază comportamentul, care este format în strânsă cooperare cu situația individuală. Este exprimată prin următoarea funcție: R = f (P, S), unde R - comportament, P - identitate și S - situație.
• Principiul dezvoltării. De asemenea, este cunoscut sub numele de principiul istorismului și principii genetice. Conform principiului psihicului subiectului - rezultatul unei dezvoltări în filogenia și ontologia.
• sistematică și principiu structural. Orice fenomene psihice trebuie să fie văzută ca un proces global. (Impactul este întotdeauna asupra psihicului ca un întreg, și nu pe o parte izolată din ea.)

6. Clasificarea cercetării
Cercetarea de clasificare. Distinge între cercetarea empirică și teoretică, deși distincția este arbitrară. Ca o regulă, cele mai multe cercetări are teoretice și empirice. Orice anchetă efectuată nu în mod izolat, ci ca parte a unei cercetări integrate pro-gram, sau pentru dezvoltarea unor direcții științifice. Studiul are E.Fromm de personalitate narcisica a avut loc în cadrul programului științific al cercetării în cauzele „agresiunea maligne“. B.F.Lomovym Programul propus de studiu al impactului procesului de comunicare în procesele cognitive generat de cercetare a dinamicii și a eficienței deciziei în comun a sarcinilor senzoriale, memorarea materialului, procesul de comparare a gândirii individuale și de grup, etc.
studiu de natura pot fi împărțite în:
a) de bază și aplicată;
b) monodisciplinar și interdisciplinare;
c) analitică și complexă.

7. Cerințe pentru cercetare
1. Rezultatul rezultat cercetător științific în mod ideal, nu ar trebui să depindă de timp, adică fenomen, drept, drept neschimbat în ceea ce privește timpul și locația în spațiu.
2. Rezultatele științifice nu ar trebui să depindă de identitatea investigatorului, motive, intenții, din moment ce intuiție cunoștințele științifice intersubiectiv.
3. Până de curând, sa presupus că rezultatul cercetării și nu ar trebui să depindă de metoda, adică de la acțiuni care produce un cercetător cu obiectul în studiu.

8. Etapele experimentului
Modelul general al experimentului psihologic este în conformitate cu cerințele metodei științifice. La efectuarea unui studiu experimental holistică sunt următorii pași
1. Declarația problema principală
• Formularea unei ipoteze psihologice
2. Lucrul cu literatura de specialitate
• definiții ale conceptelor de bază Cauta
• Pregătirea unei bibliografii pe tema cercetării
3. Clarificarea definiției variabile și ipoteze
• Determinarea ipotezei experimentale
4. Selectarea instrument experimental pentru:
• Gestionarea variabila independentă
• Înregistrează variabila dependentă
5. Planificarea cercetării experimentale
• Alocarea de variabile suplimentare
• Selectarea unui plan de pilot
6. Grupe de prelevare a probelor și de testare pentru distribuție, în conformitate cu planul
7. Experimentul
• Pregătirea pentru un experiment






• subiecte Coaching si motivante
• De fapt, experimentarea
8. Prelucrarea datelor primare
• tabele de redactare
• Transformarea sub formă de informații
• Validarea datelor
9. Tratamentul statistic
• Alegerea controlului statistic al procesului
• Conversia ipotezei experimentale în ipoteza statistică
• Realizarea de prelucrare statistică
10. Interpretarea rezultatelor și a concluziilor
11. Fixarea cercetării în raportul științific, articole, monografii, scrisoare catre editor al revistei științifice

9. Ipoteza experimentală și teoretică. ipoteza statistică
Ipoteza teoretică și experimentală. Ipoteză spunand adevarul sau falsitatea care nu este cunoscută în avans, dar poate fi determinată experimental, direcționează construirea oricărei investigații. Are studiul prin observație sau experiment, în funcție de omologarea de tip a modelelor psihologice. Ipoteze, inclusiv aprobarea de tip cauzal, sunt verificate doar în studiul pilot. Considerate mai relații între nivelurile de ipoteze teoretice și experimentale se referă exact ipoteze cu privire la legile cauzale.
Deci, atunci când reprezentarea logică a datelor experimentale obținute cu scopul cognitiv (sau de cercetare) nu este începutul luarea în considerare a unei ipoteze de lucru și teoretică, datorită căreia principiul organizării propoziției condițională „dacă. atunci. „Ipoteza experimentală explicitat. Ca o declarație de dependență cauzală, ipoteza experimentală generează automat o declarație în contrast cu rezultatul opus.
Experimentul poate fi comparat cu jocul, iar jocul are posibilitatea de a câștiga o pierdere. Kontrgipoteza opus pilot de conținut, au o pierdere, dar această pierdere poate servi, de asemenea, în scopul de a adăuga cunoștințe, precum și câștiguri. Dacă nu se poate articula infirmarea ipotezelor experimentale în ceea ce privește posibilitatea de a primi contrazice datele sale experimentale, astfel încât declarația formulată nu poate avea statutul unei ipoteze. Este cunoscut faptul că ipoteza - o declarație a cărei adevăr sau falsitate nu este cunoscut, dar pot fi testate empiric. Formularea de ipoteze și kontrgipotezy experimentale determină în ce direcții pot fi luate în considerare datele empirice așteptate.
Ipoteza experimentală este pus în astfel de condiții de testare critice chtobyravnymi au avut șanse de a obține datele ca fiind „pentru“ și „contra“ legitățile empirice propuse în ea. La acest nivel, se înțelege (sau formulat), la un moment dat și verificarea kontrgipotezy ca negatii presupusă dependență cauzală, după primirea datelor împotriva ipotezei inițiale. Datele obținute ar trebui să fie luate în considerare în primul rând din această perspectivă - care dintre cele două dependențe stabilite empiric. În plus, aceeași regularitate empirică poate permite o interpretare diferită de cauzalitate pe baza diverselor ipoteze teoretice și reconsiderarea condițiilor de testare ipoteze „tehnice“. Aceste alte explicații sunt numite a treia (în raport cu experimentale și kontrgipoteze) ipoteze concurente. Se înțelege că aceste „a treia“ poate fi mai mult de unul. Cu toate acestea, evaluate statistic șansele de ea experimentale și kontrgipotezy. Faptul că domeniul evaluării ipotezelor experimentale și alte posibile ipoteze interpretative nu sunt identice, stă ca unul dintre „paradoxuri ale lui Popper“ Ipoteza statistică a cercetării
Ipoteză - este o ipoteză științifică, care rezultă din teoria că nu a fost confirmată, nici infirmată. Ca regulă, ipoteza exprimată printr-un număr de susținere observațiile sale (exemple), și, prin urmare, pare plauzibil. Sau ipoteza dovedit ulterior, transformând-o într-un fapt stabilit (teorema) sau nega (de exemplu, indicând un contraexemplu), traducerea în categoria afirmații false.
Ipoteză - baza pentru organizarea experimentului. Ipoteza experimentală - este primar, dar în afară de faptul că izolat în ipoteza statistică experiment al studiului. Orice ipoteză psihologică este proiectarea statistică - nu se poate construi o ipoteză care nu pot fi scrise în limbajul statisticii matematice.
Ipoteza statistică - aprobarea în ceea ce privește un parametru necunoscut, formulată în limbajul statisticii matematice; avansează în analiza statistică a rezultatelor experimentale. Ipoteza statistică este numit ca o distribuție necunoscută sau distribuții ale parametrilor cunoscuți.
Chemat ipoteze statistice ale următoarelor tipuri:
1. Forma distribuției valorilor examinate;
2. Distribuția parametrilor, al cărui tip este cunoscut;
3. privind egalitatea sau inegalitatea dintre doi sau mai mulți parametri ai distribuțiilor;
4 de dependență sau independență a două sau mai multe distribuții.
Deci: cu ajutorul ipotezelor statistice, confirmăm sau să infirme ipoteza experimentală, care, la rândul său, confirma sau infirma euristică noastre. Ipoteza statistică - este o formalizare matematică a intui intuitiv. După ipotezelor statistice formulate analiza datelor.
Distinge ipoteze: nul și alternative.
Ipoteză, care afirmă că diferența dintre caracteristicile comparate este absent, iar abaterile observate sunt explicate doar fluctuații aleatorii în probele, pe baza cărora se face comparația, denumit zero (de bază) și denotă ipoteza H0. Împreună cu ipoteza de bază și alternative luând în considerare (concurente contrar) s H1 ipoteza. Iar dacă ipoteza nulă este respinsă, aceasta va avea loc în ipoteza alternativă.
O ipoteză alternativă - ipoteza, care trebuie luate în cazul respingerii ipotezei nule. Ipoteza alternativă afirmă o relație pozitivă între variabilele studiate.
Ipoteza de nul - ipoteza nici o corelație sau corelații între variabilele studiate. Există ipoteze simple și complexe. Ipoteza este numit simplu, în cazul în care se caracterizează în mod unic prin parametrii distribuției variabile aleatoare. numita ipoteză complexă, care constă dintr-un număr finit sau infinit de ipoteze simple.

10. Clasificarea ipoteze privind originea și conținutul. Diferite variante de realizare ipoteze experimentale.
trei tipuri de ipoteze pot fi distinse prin originea sa:
1. Pe baza teoriei sau model și realitate este un corolar al acestor predicții teorii sau modele (verifica posibila consecinta a teoriei).
2. Ipoteza experimentală invocate pentru a confirma sau infirma teorii sau legi detectate anterior, dar acestea nu se bazează pe teoria existente (caută contradicții, excepții).
3. ipoteze empirice care sunt prezentate fără referire la orice teorie sau model care este formulată pentru această ocazie. După testarea acestei ipoteze se transformă în fapt (din nou, numai în acest caz); scopul său este de a încerca să înțeleagă cauzele comune generale ale acestui fenomen; Acesta este studiul științific al faptelor.