Ne pregătim pentru examenul în limba română cum să scrie un eseu pe textul original

· Formularea problemei textului sursă (unul!)

· Argumentarea opiniei (2 argumente, unul dintre care- bazate pe experiența cititorului)

Mai mult decât atât, după cum activitatea normală, munca ta porțiunea C ar trebui să aibă integritate semantică, o conexiune de vorbire, secvența de prezentare. Nu uita despre punctele! Fiecare parte - mikrotema- ar trebui să fie emis un paragraf separat. argumente Isklyuchenie-, în cazul în care acestea sunt utilizate, pot fi emise în fiecare argument cu linia „roșu“

Compozițiile din prezenta text (nivelul de referință „C“) poate avea următoarea compoziție:

Cum de a termina lucrarea?

clisee de vorbire care pot fi utilizate în compoziția-argument:

• fapte biografii ale unor scriitori, oameni de știință, călătorii etc.

• date

• numele de familie

• fapte istorice, culturale, științifice

• Caracterizarea incorectă a vorbirii mijloace de exprimare

• substituirea unor alte concepte

• o interpretare eronată a dispozițiilor conținutului textului sau întregul text în ansamblu.

Nu uitați - Textul dvs. ar trebui să fie atractiv, trebuie să fie în măsură să transmită la analitul de interes pentru experți, face să se simtă interesul scriitorului.

De exemplu: „Ce ar trebui să fie atitudinea adulților și tinerilor, părinți și copii? Cred că problema este cea mai importantă în teksteNN. "

Poate fi numit problema „Mita ... Timp de secole, probabil, a existat problema: cine are puterea și banii, dacă el este necinstit, forțat pe cele ale unei persoane de a plăti mită. În opinia mea, problema de luare de mită, problema dependenței celor slabi de puternic cele mai semnificative în fragmentul, scris de marele Gogol. "

Rețineți că, în prima parte formulați una dintre problemele cu textul propus. Cuvântul „problemă“ sau întrebarea „ar trebui să fie auzit în această parte a lucrărilor. Acesta poate fi în aceeași parte a lucrării și de a folosi astfel de expresii ca:

Problema este, el a vrut să ne arate autorul este.

Textul D. S. Lihacheva ma făcut să mă gândesc la problema.

Palpitant ne-o problemă. ridică scriitor Granin.

Problemele ridicate de V.Solouhinym - este.

Cred că problema pusă de autor - este.

Problemă. Ea nu poate ajuta, dar vă faceți griji cu privire la omul modern. M-am gândit la asta și

Problema (identifica problema cu alte cuvinte, decât a fost în primul paragraf) nu poate lăsa pe nimeni indiferent, este într-o măsură mai mare sau mai mică, se referă la fiecare dintre noi.

Dacă problema este filozofică, t. E. Este o chestiune de bine și rău, adevăr și minciună, viață și moarte, menționând că peste această problemă omenirea crede că pentru o lungă perioadă de timp.

Dacă problema este de mediu, marca actualitatea ei în zilele noastre, când oamenii poluează planeta atunci când vine vorba de încălzirea globală, schimbările climatice pe întreaga planetă).

Naratorul spune pe punctul de a nu este detașat, m-am simțit interesul său în ceea ce scrie el. Atitudinea lui față de problema importantă fiind simțit în stare brută stilul, scris emoțional (da exemple), într-un efort de a face pe cititor sufletul pereche.

• În textul ideea este dovedit că. .

• Ideea principală a textului constă în faptul că.

De ce vezi NN pare să-mi adevărat? În primul rând, nu trebuie doar sa (a da un exemplu din experiența mea de viață) .... În al doilea rând, l-am auzit în mod repetat, de la .... În al treilea rând, acest lucru ne face literatura clasica - (da un exemplu din carte ;. Puteți aminti un film, o piesă de teatru, un articol de ziar sau o revistă, radio sau TV, etc.) .POMNI, în conformitate cu cerințele pentru a măsura un eseu despre Aceste criterii au cele mai ridicate SCORUL, trebuie să aducă cel puțin 2 argumente, dintre care una este preluată din literatura artistică, jurnalistice sau științifice.

Astfel, (încheie în mod necesar corelarea cu teza)

Care este problema?

Problema - aceasta este o chestiune complexă practică sau teoretică de a decide, studiul, de exemplu: o problemă de conservare a mediului, problema sensului vieții, problema comunicării limbajului și de gândire, etc.

Probleme filosofice afectează caracteristicile cele mai comune ale dezvoltării naturii, societății și gândire.

Problemele politice legate de activitățile puterii de stat, partide sau grupuri sociale.

Problemele de mediu reflectă interacțiunea oamenilor și a mediului înconjurător.

Morale (etice) problemele asociate cu calitățile spirituale interne care ghidează oamenii cu anumite reguli de conduită.

Definiți problema, este important să se înțeleagă că acesta poate fi „făcut“. Acesta poate fi descrisă după cum urmează:

Puteți: orice provocare de a gândi și de muncă. Orice problemă apare, apare, este interesant, demn de atenție, așteptând o decizie. Pentru a pune, să prezinte, să ia în considerare, explica, discuta, rezolva orice probleme

Foarte avantajos pentru a identifica problema cu ajutorul unei întrebări retorice, de exemplu,

Ce este prietenia adevărată? Ce fel de prieteni pot fi numite reale?

Mai presus de aceste aspecte reflectă NN în schița sa (poveste, și așa mai departe eseuri. P.) Or

Onoare ... demnitatea umană ... am întotdeauna să-i apere? Nu este mai bine în vremuri dificile pentru propria lor pace, pace de cei dragi să rămână tăcut, pentru a ascunde? Foarte mulți au speculat cu privire la aceste probleme, ele nu sunt lăsate indiferente inn. care este adresa ascuțite și polemic problema de onoare și rușine în.

Vei începe lucrările și următoarea propoziție:

următoarea metodă poate fi utilizată pentru a diagnostica problema:

3. Notați această întrebare, care este formularea problemei.

Încercați să răspundă la următoarele întrebări:

• Pentru cine și în ce situații trebuie să se ocupe de această problemă?

• Dacă este posibil, atingeți istoria întrebării

Trebuie remarcat faptul că, în această parte sunt de asemenea posibile compoziții de cel puțin două moduri de prezentare:

• Ce atrage atenția? De ce?

• Care sunt numele (fapte, evenimente) menționează autorul? Pentru ce?

• dacă urgența problemei de astăzi? Care este semnificația ei pentru societate?

• Cât de des întâlnim această problemă? Fie că este vorba de fiecare dintre noi, sau doar persoane de o anumită vârstă, ocupație, etc.

• În textul ideea este dovedit că. .

• Ideea principală a textului constă în faptul că.

Trebuie amintit faptul că, în orice caz, comentariul trebuie efectuate bazându-se pe citiți textul.

• Ceea ce atrage atenția?

• Ce aspecte ale problemei discutate în text?

Într-adevăr, uneori, ne „spune“ despre persoana mai mult decât fata, îmbrăcăminte și multe altele.

De exemplu, printre cei mai apropiați prieteni mei nu au o astfel, al cărui discurs ar fi intercalate cu cuvinte dure. Sunt convins că fiecare astfel de cuvânt poartă o „sarcină negativă“. Și cine ar dori să aud de la un iubit-o ceva jignitor la ureche?

Să ne amintim Porfiriya Golovleva - eroul romanului, ME Saltykov-Shchedrin lui "Golovlevs". Iuda (aceasta este porecla lui!) Nu este negru de fum, dimpotrivă, la fiecare pas stropește „afectuos“, cuvinte diminutiv (varză, lămpi, maslitse, mama). Cu toate acestea, pe tot parcursul discursului său apare sufletul uman puțin ipocrit, pentru care nimic nu este mai valoros decât bani și bunuri.

Astfel, nimic nu se va descrie mai bine decât omul discursul său.