Experimentul este un experiment care este definiția

EXPERIMENT

Strategia de cercetare, realizată în orice supraveghere semnificativă a anumitor condiții de proces în modificările reglementate ale caracteristicilor individuale ale condițiilor de apariție sale. Astfel, există o ipoteză de testare. În psihologie - unul dintre cheie, împreună cu metodele de observare a cunoștințelor științifice, în general, și de cercetare psihologică, în special. Acesta diferă de observațiile în primul rând, care necesită o organizare specială a situației cercetării, intervenția activă în mod sistematic cercetătorul manipularea una sau mai multe variabile (factori) și înregistrarea modificărilor care însoțesc în comportamentul obiectului studiat. Efectuarea unui experiment pentru a experimenta - este de a studia influența variabilei independente asupra uneia sau mai multor variabile dependente de controlul strict al variabilelor controlate. Acest lucru permite o variabile de control relativ completă. În cazul în care observația este adesea imposibil de prezis schimbări în experiment, puteți planifica aceste schimbări și pentru a preveni apariția unor surprize. Posibilitatea variabilelor manipulau - una dintre cele mai importante avantaje ale experimentator în fața observatorului. Principalul avantaj al experimentului - care poate induce în mod specific un proces mental, pentru a urmări dependența fenomenelor mentale prin schimbarea condițiilor ambientale. Acest avantaj explică utilizarea pe scară largă a psihologiei experimentale. Cea mai mare parte a faptelor empirice obținute prin experiment. Dar experimentul nu se aplică în orice sarcini de cercetare. Deci, este dificil de investigare experimentală a naturii și a abilităților complexe. dezavantaje experiment sunt reversul avantajelor sale. Astfel, este dificil să se aranjeze experimentul astfel încât subiectul nu a știut că el este subiectul. Dacă acest lucru eșuează, atunci mai mult decât probabil de testare rigiditate, anxietate conștientă sau inconștientă, teama de evaluare și așa mai departe. Rezultatele experimentale pot fi distorsionate de către un anumit factor. Una dintre cele mai frecvente artefacte din cauza efectului Pygmalion; subiecții pot să apară, de asemenea, un efect Hawthorne. Evita aceste efecte ajută la aplicarea oarbă a metodei. Include astfel de variații ale experimentului, ca un experiment de laborator experiment și un experiment pe teren natural. Pe o altă bază distinge constatarea experimentului și experimentul de formare. Distingerea acesta din urmă este deosebit de importantă pentru psihologia vârstei și psihologie pedagogică; la dezvoltarea minții poate fi abordat fie ca un fenomen, este relativ independent de formare și educație - atunci sarcina este o declarație a relațiilor în curs de dezvoltare în curs de dezvoltare; sau ca o formare și educație condus fenomen, - atunci nu puteți ignora procesul de învățare în sine. Ca parte integrantă din experiment poate include observarea și testarea psihologică. Firește, în timpul experimentului pentru testul și să observe starea sa este înregistrată, dacă este necesar, prin intermediul psiho-diagnosticare; dar acest psychodiagnostics de observare și nu acționează ca o metodă de cercetare. Experimentul pune corect vă permite să testați ipoteze despre relații cauză-efect nu se limitează la stabilirea conexiunii - corelarea - între variabilele. Planurile comune pentru experiment:

1) tradiționale - atunci când schimbă doar o singură variabilă independentă;

EXPERIMENT

una dintre metodele de bază ale cunoștințelor științifice în cercetarea cu caracter general, psihologic în special.

experiment

experiment) - procedura de cercetare în care manipularea se realizează cu o variabilă și apoi au testat efectul acestei manipulări.

experiment

experiment

formarea cuvintelor. Ea provine din latinescul. Experimentum - experiență proces.

Specificitatea. Caracterizat prin aceea că se desfășoară într-o observație direcționată a oricărui proces într-un mediu modificări reglementate ale caracteristicilor individuale ale cursului său. Astfel, există o ipoteză de testare.

- experiment natural, în cazul în care participanții nu sunt conștienți de rolul său în calitate de subiecți,

- experiment de laborator, care este de obicei, a avut loc într-un local special echipate și pe subiecți care participă cu bună știință în experiment, cu toate că ei nu pot să știu despre adevăratul scop al experimentului.

EXPERIMENT

Modern psihologie științifică mândru (poate un pic arogant), prin aceea că acesta este experimental. Se înțelege că principiile psihologice se bazează pe bine controlate și repetați-Mykh experimente. În esență, orice experiment - este crearea unor condiții sau proceduri pentru a verifica orice ipoteză. La proiectarea experimentului se concentrează pe: (a) de condițiile antecedent, denumit în mod obișnuit ca variabile independente (sau variabilele experimentale) și (b) consecințele sau rezultatele experimentelor, denumit în mod obișnuit ca și variabilele dependente. Aspectul principal al oricărei experimentului - controlul variabilelor independente, în care relația cauză-efect pot fi detectate fără ambiguitate. Există o tendință de a folosi forma adjectiv a unui pilot în sens mai larg, și liber, astfel încât să acopere și observația întâmplătoare sau tentative de procedură simplă, care nu sunt întotdeauna bine controlate. Această utilizare nu este greșit în nici un sens etimologic, deși ar trebui să fie evitată, deoarece reduce severitatea de importanță primară. A se vedea. De control (1), un proiect pilot, metoda științifică.

experiment

Metoda de manipulare intenționată a unei singure variabile și să monitorizeze rezultatele modificărilor sale. Tipuri de experimente de laborator:, intim, naturale, psihologice și pedagogice de formare. Experimentul poate fi individual sau de grup, pe termen scurt sau pe termen lung.

EXPERIMENT

un studiu într-o pre-planificate (în special, special concepute) dimensiuni ale realității, în scopul de a obține rezultate care pot fi rezumate astfel: un mijloc de a verifica ipoteza experimentală. E. denumite într-adevăr efectuate cercetări (reale), precum și probele lor mentale (standarde).

Real E. discutat în carte sunt împărțite în primul rând în naturale (duplicat lumea reală), artificiale (îmbunătățirea lumea reală) și de laborator. Obiectivele primelor două tipuri de E., de obicei, pur practice, iar al treilea explorează foarte mecanismele comportamentului studiat, și de aceea este numit, de asemenea, cercetarea efectivă:

- E. care dublează lumea reală, -E. care are loc în condiții naturale, în care experimentatorul modifică doar variabila independentă; un individ E. În ceea ce privește diseminarea rezultatelor sale numai cu privire la acest subiect particular.

- E. că „îmbunătățește“ lumea reală, sau E. artificiale - E. într-o simulare a realității, care să permită să ajungă la stabilizarea relativă a nivelului de variabile suplimentare accidentale;

- E.-E. de laborator în conformitate cu alocarea variabilă independentă specială și condițiile sale de purificare.

Real E. diferă, de asemenea, utilizate în aceste scheme pilot, primind de la ei numele lor:

- individ sau intraindividualny E. (vezi schema experimentală.);

- E. un test (single - subiect) o variantă particulară a individului E;.

- grup, intergrup E. (ibid.);

- încrucișată individuală E. (ibid.);

- bivalent E - E. cu două condiții ale variabilei independente;

- multi-mode, multi-nivel E.-E. multiple (mai mult de două) niveluri ale variabilei independente;

- E. factor; (ibid.)

- multidimensional (multivariate) cu mai multe E. (ÎS cel puțin două) mai multe variabile dependente și independente.

probă mintală pentru orice posibilă E. reală (executare este imposibilă sau lipsită de sens) -

- impecabil (f) E. idee care corespunde noțiunii de valabilitate t u Diferite tipuri fără cusur (exemple de interpretări semnificative prezentate în tabelul 3.) Corespund separarea validității interne și externe. Astfel, pentru a obține probe de valabilitate internă de mare sunt:

- E.-E. perfectă în timpul căreia se schimbă doar variabila independentă, și toți ceilalți factori rămân neschimbate; astfel, a investigat doar atitudinea între variabilele dependente și independente;

- curat (curat) fel de perfectă societăți europene E. în timpul căreia experimentator funcționează cu o singură variabilă independentă, și este .usloviyami complet purificat; probă mintală pentru laborator E.;

- fără sfârșit E. - E. continua la nesfârșit (și anume, E. cu un număr infinit de probe testate, și așa mai departe ....), ceea ce permite media rezultatelor schimbărilor inevitabile toți factorii care afectează adverse variabila dependentă.

Mental E. având validitate externă impecabilă - E. respectarea deplină - E. care implică astfel de niveluri necesare variabile suplimentare care se potrivesc cu nivelurile acestor variabile în studiul realității.

EXPERIMENT

EXPERIMENT

din latină. Experimentum - experiment de probă) - unul dintre cheie, împreună cu metodele de observare a cunoștințelor științifice, în general, și de cercetare psihologică, în special. Acesta diferă de observațiile în primul rând, care necesită o organizare specială a situației cercetării, intervenția activă în situația cercetătorului, manipularea în mod sistematic una sau mai multe variabile (factori) și înregistrarea modificările corespunzătoare în comportamentul testului (operatorul). E. permite variabile de control relativ complet. În cazul în care observația este adesea imposibil de prezis schimbările în E. le pot planifica și pentru a preveni apariția unor surprize. Posibilitatea de a manipula peremennymi- unul dintre cele mai importante avantaje ale supravegherii E. prealabilă. E. demnitate, de asemenea, constă în faptul că puteți Citație speciale orice proces mental, trasabilitatea fenomenului psihologic prin schimbarea condițiilor ambientale. specii Alocate precum E. experiment de laborator (E. bazat pe activități simulate) și experiment natural (E. bazat pe activitatea reală). O variantă a acesteia din urmă este studiul de teren. În studiul activităților operatorului este de mare importanță E. Situația în care de laborator și condiții reale a jucat cele mai importante situații sunt specifice activității operatorului. O distincție este de asemenea constatare și formarea E. Prima dintre acestea vizează stabilirea relațiilor în curs de dezvoltare în cursul dezvoltării psihicului. A doua formă permite procese mentale particulare, cum ar fi percepția cu direcționare, memorie, gândire, și altele. În conducerea E. o mare importanță este proiectarea corectă a experimentelor. Distinge planuri tradiționale și factorul E. schimbă doar o singură variabilă independentă În planificarea tradițională, atunci când mai multe faktornom-. Avantajul acesteia din urmă este posibilitatea de a evalua interacțiunea factorilor - schimbări în caracterul influenței unei variabile în funcție de valoarea alteia. Analiza statistică a rezultatelor, E. în acest caz, se utilizează analiza varianței și analiza factorului. În cazul în care zona de studiu este relativ bine cunoscut și nu există nici un sistem de ipoteze, apoi efectuează un director de pre-zbor E. Rezultatele din care pot contribui la clarificarea direcției de analize suplimentare. Atunci când există două ipoteze concurente și E. vă permite să alegeți una dintre ele, atunci vorbim despre decisiv E. Pentru a verifica orice dependențe de control cheltui E. Cu avantaje incontestabile, E. ca metodă de cercetare psihologică are o serie de dezavantaje. Mai mult decât atât, multe dintre ele se dovedesc a fi reversul avantajelor sale. E. extrem de dificil de a organiza astfel încât testul să nu-l știu. Prin urmare, schimbarea voluntară sau involuntară în comportamentul său. In plus, rezultatele E. pot fi distorsionate de mai mulți factori legați de prezența experimentator și influențează astfel comportamentul subiectului (vezi. Efectele cercetării psihologice). Rezultate E. Relațiile empirice pentru cea mai mare parte au statutul de corelații (r. E. Probabilitatea și relațiile statistice) și, de regulă, nu este întotdeauna posibil să se tragă concluzii cu privire la relațiile cauză-efect. În cele din urmă, E. nu se aplică în cazul oricărei sarcini de cercetare. Deci, este dificil de investigare experimentală a naturii și a abilităților complexe. Cu toate acestea, în ciuda acestor dezavantaje și limitări, E. este una dintre cele mai importante locuri din practica de inginerie și cercetare psihologică.

experiment

Lat. Experimentum - testul, experienta) - 1. Procedura de verificare a unei ipoteze în ceea ce privește antecedent, adică, controlul variabilelor independente și observarea sistematică a comportamentului variabilei dependente (fenomenele studiate). Principalul avantaj al acestui experiment este că acesta este considerat a fi susținători ai procedurilor experimentale permite identificarea relației cauză-efect. De fapt, totul se termină de obicei Planșe Corelatiile variabile discutabile; 2. mai largă semnificație - observația, orice procedură pentru studiu, în care nu există nici un control strict al variabilelor independente. De exemplu, este de metode uzuale în practica clinică, atunci când pacienții sunt încurajați să efectueze operațiunea de numărare, pentru a informa înțelegerea lor de expresii figurative, etc.

experiment

Inducerea artificială sistematică a fenomenelor studiate. Experimentul este diferit de simpla observare a artificialitate sale. Experimentul vă permite să apelați, izola, se repetă și modificați faptul naturale în mod artificial. (12,1, 198)