procesul educațional

proces educațional REZUMAT

Procesul educațional - o mișcare a educației spre scopul său. Acesta constă dintr-o varietate de acte, implicate în mod egal în formarea produsului. Cel mai simplu mod de a izola și analiza componentele procesului de învățământ general la sursă și locul apariției acestora. Pentru moderne, principalele surse studențești de stimulare a apariției unor atitudini, credințe și obiceiuri de comportament sunt după cum urmează:






• comunicarea cu oamenii (pe stradă, în mijloacele de transport public, etc ...);
• mass-media (inclusiv pe Internet);
• cărți;
• familie, rude;
• prieteni, grup, companie;
• Școala;
• locul de muncă și auto-service.
componentele interioare și exterioare se pot distinge în structura procesului de formare. Primul este numit de sine, al doilea - extern influența educațională (acțiune).
Educație - procesul de formare scop, scopul final având formarea de personalitate, este necesar și benefic pentru societate. În procesul de formare modernă înțelegere - este eficientă interacțiunea dintre tutori și studenți, în vederea realizării obiectivului propus. Acest lucru este în contrast cu proces organizat special de educație negestionate în mod constant curent. Educația vizat este o garanție, în cazul în care nu a finaliza întotdeauna că educația atinge ținta dorită și de a face o persoană modul în care aveți nevoie de ea ei înșiși și societate. educația spontană, necontrolată, poate face o persoană oriunde. Această unitate de scop, cooperarea cu realizarea lor se caracterizează printr-un proces educațional modern.
Una dintre caracteristicile procesului educațional - continuitatea ei, pentru că este o interacțiune continuă, sistematică între profesori și elevi. Procesul de educație - un proces complex, ceea ce înseamnă că unitatea de scopuri, obiective, conținut, forme și metode, subordonate integrității formării identității. Cu toate acestea, acest lucru nu exclude posibilitatea ca, la un moment dat trebuie să acorde mai multă atenție la calitățile pe care nivelul de formare nu corespunde dezvoltării altor calități. Procesul educațional variabilitatea inerentă și rezultate semnificative incertitudine.

Principiile educației ca o reflectare a procesului de învățământ

Caracteristici ale procesului de învățământ

Formele procesului educațional

Formele de muncă educaționale sunt diverse. Acestea pot fi:

Conceptul modern de educație.

Astfel, în conformitate cu EV Bondarevskaya, componentele de bază ale educației sunt:

1. educație persoană liberă (nivel înalt de conștiință, cetățenie, stima de sine, respectul de sine, auto-disciplina, onestitate, orientarea spre valorile spirituale ale vieții, autonomie în procesul de luare a deciziilor și responsabilitate, libera alegere a conținutului vieții);
2. Educația personalității umane (mila, bunătatea și capacitatea de compasiune, empatie, altruism, toleranță, bunătate, smerenie, dorința de a ajuta și aproape la distanță, urmărirea păcii, bunei vecinătăți și înțelegerea obiectivelor vieții umane);
3. Educația personalității spirituale (nevoia de cunoaștere și auto-cunoaștere, frumusețe, reflecție, de comunicare, căutând sensul vieții, autonomie, pace interioara, integritate);
4. Educația personalității creatoare (abilități dezvoltate, nevoia de acțiune de transformare, cunoștințe, abilități, aptitudini, intelect dezvoltat, intuiție, zhiznetvorchertvo);
5. Pregătirea practică a individului (bazele de cunoștințe de economie, industrie, cumpătare, alfabetizare de calculator, cunoașterea limbilor lumii, cunoașterea de populare, practici religioase, un stil de viață sănătos, condiționat fizice, gust estetic, bune maniere, îmbunătățire acasă, bunăstarea familiei).

Personalul atât obiectul și subiectul educației.

Procesele de dezvoltare a individului și colectiv sunt indisolubil legate între ele. Dezvoltarea individului depinde de echipa de dezvoltare, nivelul său de dezvoltare, existente de afaceri structurați și relațiile interpersonale. Pe de altă parte, activitatea studenților, nivelul de dezvoltare fizică și mentală, abilitățile și capacitățile lor de a determina puterea și impactul personalului educațional. În cele din urmă, atitudinea colectivă exprimată de mai luminos, membrii echipei mai activi, cu atât mai complet pe care o folosesc abilitățile lor individuale în viața colectivă.
Dezvoltarea individualitatea creatoare a copiilor și a adolescenților corelat cu nivelul lor de autonomie și creativitate în cadrul echipei. Cu cât este mai independentă de student activitatea obschestvennopoleznoy colectivă, mai mare statutul său în comunitate și o mai mare influență sa exercitat asupra echipei. Pe de altă parte, cu cât statutul, impactul colectiv mai fructuoasă cu privire la dezvoltarea independenței sale.
Dezvoltarea individului și colective - procese interdependente. Omul trăiește și se dezvoltă în sistemul de relații cu natura și oamenii din jurul lui. Bogăția relațiilor determină bogăția spirituală a relațiilor de avere individuale și dialog exprimă, puterea socială colectivă a unui om.

Esența și structura colectivă de învățământ.

Curs, abstract. Procesul educațional - concept si tipuri. Clasificarea, natura și caracteristicile.

Cuprins Deschis închis

Impactul climatului educațional familial în formarea școlarul mai tineri

Descrierea modului de viață a individului, stadiul dezvoltării sale și diverse influența familiei asupra acestui proces. Conceptul general al formării identității. mediul familial educațional. particularitățile de vârstă ale copiilor de vârstă școlară primară. Single Parenting.

Conducătorii auto și logica procesului educațional

Dialectica procesului educațional

Dialectica educației ca o formă specifică a activității umane, metodele sale de bază și abordări, obiective și evoluție, principiile și etapele de implementare. practica istorică și teoria sistemelor publice închise de învățământ, evaluarea eficienței acestora.

Sarcinile și funcțiile ale activității educaționale a profesorului de clasă

Activitatea educațională a profesorului de clasă. Tipurile de managementul clasei. Scopul și obiectivele profesorului de clasă. Funcțiile activitatea educațională a profesorului de clasă. Studiul orientărilor valorice ale participanților la proces pedagogic.

Jocuri în practica activităților educaționale extra-curriculare

activități distractive, cum ar fi practica spontană instituții de învățământ pentru copii în activități educative extracurriculare. Impactul educațional și educațional al jocului. Jocul - este un mijloc de pregătire psihologică pentru viitoarele situații din viața reală.

Individualizarea muncii educative cu elevii

Învățământul profesional, metode de abordare individuală a elevilor. Sarcini de muncă și educație morală. Combinația managementului pedagogic cu dezvoltarea inițiativelor și a performanțelor elevilor. Lucrul cu „adolescenții dificile“.

Individualizarea muncii educative cu elevii

Principiile educației, care reflectă tiparele procesului de învățământ. Metode de abordare individuală a studenților. Lucrul cu „adolescenții dificile“, educația morală și legală, introducere la activitățile unui grup activ de student viata.

reuniuni de clasă ca o formă de muncă de învățământ

ora Class - este o oră de comunicare spirituală a profesorului de clasă cu elevii din clasa lor. Scopurile, obiectivele și regulile de reuniune de clasă. Structura întâlnirii de clasă. program de întâlniri de clasă pe tema „Ce este cooperarea?“

oră de clasă ca o formă de muncă de învățământ

oră de clasă ca una dintre principalele forme de educație în școală, funcțiile sale, tipuri și forme, în funcție de scopul. Efectuarea de ore la clasă, în scopul de a oferi informații studenților cu privire la pericolele de alcoolism, formarea de stilul lor de viață sănătos are nevoie.

Liderii grupului de copii, activitatea de învățământ cu ei

Esența de conducere și posibilitatea de formare a potențialului său în literatura psihologică și educațională internă și externă. Diagnosticul relațiilor interpersonale în colectiv copiilor, cu scopul de a identifica lideri, studiul calităților lor personale.

în disciplina Tutoriale

Pedagogie. Răspunsuri la taxele de examen.
Noi învățăm pe copii să-i spun
Activitate pedagogică cu persoane de diferite temperamente
Metode de predare psihologie
Metode de predare psihologie pe scurt
Istoria educației în România
Pedagogie. curs de formare
Psihologie și Pedagogie pe scurt. prelegeri
Psihologie și Pedagogie pe scurt. prelegeri 2
Psihologie și Pedagogie pe scurt. prelegeri 3
axiologie Educațional
axiologie Educațional 2
Activitatea educațională a școlari mai tineri
Pedagogie în oameni. Partea 1.
Pedagogie în oameni. Partea a 2.