Planul de schiță a unei clase (grupa mijlocie) pe nodul abstract în limba engleză pe tema „Circus
GCD privind educația suplimentară
Scenariul GCD a fost dezvoltat de către profesorul de educație suplimentară MBDOU „Gradinita №5“ The Mansion „regiune s.Pogorelovka Korochansky Belgorod“ Gorbunovoy Elenoy Vasilevnoy pentru copii de vârstă școlară de mijloc.
1. Introducere
Bine ai venit. momentul Organizationala: (? modele de vorbire Care este numele tau Numele meu este ...) sosirea Cheburashka, familiaritate cu ea
2. Partea principală
Discursul de încărcare, introducerea de vocabular nou (: un elefant, un leu, un tigru, o maimuță, un material gramatical: Eu văd ...), fizkultminutka, activitatea de redare.
3. Partea finală.
Rezumând sesiunii.
· Învață să înțeleagă limba engleză în cadrul ședinței;
· Contribuie la dezvoltarea vorbirii;
· Foster dorinta de a ajuta fiecare arc;
Obiectiv: prin jocuri și o varietate de sarcini pentru a stimula interesul copiilor în învățarea unei limbi străine.
· Educație - învățarea unor noi elemente lexicale: un elefant, un leu, un tigru, o maimuță; Material gramatical: Eu văd ...; tren pronunță corect sunete,
· Dezvoltarea - dezvoltarea limbajului oral, procesele rechemyslitelnyh, atenție, memorie, perseverenta, gândirea logică;
· Educațională - pentru a insufla dragostea și interesul pentru învățarea unei limbi străine.
Metode / tehnici: momentul surpriză, vizuale, jocuri, chat.
Forme și tipuri de activități pentru copii: jocuri, comunicativ, cercetare cognitive.
lucru preliminar: studiul poemului „Bună dimineața“
Punerea în aplicare a cerințelor de stat federale: Această activitate îndeplinește cerințele pentru clasele din grupa mijlocie a grădiniței și SanPiN.
Resurse educaționale, „pass-through“ Program pentru copii Cursuri de limba engleza timpurie la gradinita si clasa 1 de școală primară: editată de ND Epanchintseva, OA Moiseenko; Învață să vorbești în limba engleză în grădiniță: un manual de predare, editat de ND Epanchintseva, IE Belogortseva.
Resurse Internet: Yandeks.Kartinki. Doshkolonok.ru
Echipament: jucării Cheburashka, poze, placi magnetice, magneți.
GCD privind educația suplimentară
Scenariul GCD a fost dezvoltat de către profesorul de educație suplimentară MBDOU „Gradinita №5“ The Mansion „regiune s.Pogorelovka Korochansky Belgorod“ Gorbunovoy Elenoy Vasilevnoy pentru copii de vârstă școlară de mijloc.
Bine ai venit. momentul Organizationala: (? modele de vorbire Care este numele tau Numele meu este ...) sosirea Cheburashka, familiaritate cu ea
Discursul de încărcare, introducerea de vocabular nou (: un elefant, un leu, un tigru, o maimuță, un material gramatical: Eu văd ...), fizkultminutka, activitatea de redare.
Rezumând sesiunii.
- Învață să înțeleagă limba engleză în cadrul ședinței;
- Contribuie la dezvoltarea vorbirii;
- Hraniti dorinta de a ajuta fiecare arc;
Obiectiv: prin jocuri și o varietate de sarcini pentru a stimula interesul copiilor în învățarea unei limbi străine.
- Educație - învățare noi elemente lexicale: un elefant, un leu, un tigru, o maimuță; Material gramatical: Eu văd ...; tren pronunță corect sunete,
- Dezvoltare - dezvoltarea vorbirii, procese rechemyslitelnyh, atenție, memorie, perseverenta, gândirea logică;
- Educațional - să inculce dragoste și de interes în învățarea unei limbi străine.
Metode / tehnici: momentul surpriză, vizuale, jocuri, chat.
Forme și tipuri de activități pentru copii. jocuri, comunicativ, cercetare cognitive.
lucru preliminar: studiul poemului „Bună dimineața“
Punerea în aplicare a cerințelor de stat federale. Această activitate îndeplinește cerințele pentru clasele din grupa mijlocie a grădiniței și SanPiN.
Resurse educaționale, „pass-through“ Program pentru copii Cursuri de limba engleza timpurie la gradinita si clasa 1 de școală primară: editată de ND Epanchintseva, OA Moiseenko; Învață să vorbești în limba engleză în grădiniță: un manual de predare, editat de ND Epanchintseva, IE Belogortseva.
Resurse Internet. Yandeks.Kartinki. Doshkolonok.ru
Echipament: jucării Cheburashka, poze, placi magnetice, magneți.
organizație Scenariul GCD
1. Bine ai venit. (2 minute)
Profesor: Bună ziua, copii! (Bună ziua, copii!)
Profesor: Cum te simți? (Ce faci?)
Profesor: Mă bucur să te văd! Să începem. (Mă bucur să te văd Să începem!) Pentru copii, azi avem un hobby neobișnuit, avem un oaspete astăzi (profesor arată jucăria - Cheburashka).. Ne aflăm cine este?
Profesor: Să salut Cheburashka și să citească o poezie.
Răspunsurile copiilor. Bună dimineața, bună dimineața,
Bună dimineața!
Bună dimineața, bună dimineața
Ne bucurăm să vă vedem!
2. taxa de vorbire. (3 minute)
Profesorul preia o jucărie și o voce spune erou de basm.
Profesor: Numele meu este Cheburashka. Care este numele tau? (Numele meu este Cheburashka. Care e numele tau?) Copiii care au spus Cheburashka?
Profesor: Cheburashka, ca tine, au început recent să învețe limba engleză. El a plăcut, așa că a spus să vă salut, într-o limbă străină. Să ne, și suntem, de asemenea, prezentate.
Răspunsurile copiilor. (Fiecare copil la rândul său, sa ridicat și a spus în limba engleză numele lui)
3. Introducerea noului vocabular. (5 minute)
Profesor: Copii, Cheburashka nu este doar să vină să ne vizitați, el are nevoie de ajutorul tau. Recent, el și echipa sa dus la circ. Ei s-au dat sarcina la următoarea lecție, au vorbit în limba engleză, pe care animalele văzut în circ. Dar problema este, atunci când toate au învățat cum să fie în limba engleză, aceste animale, Cheburashka a fost bolnav și a ratat lecția. El vă cere să-l ajute să învețe totul. Ajuta?
Profesor: Uite, a adus cu el poze cu animale care au fost la circ. Cine este? (Profesor pune pe o tablă magnetică imagini de animale și explică modul în limba engleză vor fi acceptate, copiii se repetă, împreună cu profesorul)
Un elefant - elefant
O maimuță - maimuță
Copii, acum voi arăta pozele, și vei fi în limba engleză spune ceea ce vezi. Să începem! (Să începem!)
4. Fizkultminutka. (2 minute)
Profesor: Copii, Cheburashka obosit, lasa un pic să-l distragă atenția de la învățătura și petrece cu el fizkultminutku. Sunteți de acord? (Aprobarea copiilor)
Mâinile sus, (mâinile sus)
Clap, bate din palme, bate! (Clap, clap, blenoragie)
Mâinile în jos, (hands-jos)
Ștampila, timbru, timbru! (Top, vom ștampila, vom ștampila)
Mâinile pe șolduri, (mâinile pe șolduri)
Salt, sari, sari! (Salt, sari, sari)
Stop! (Stop)
Și stai jos! (Și stai)
5. Securizarea vocabular nou. (5 minute)
Profesor: Băieți, să-și amintească mai bine cuvintele, Cheburashka oferă juca. Hai să jucăm? (Aprobarea copiilor) joc numit «Ce lipseste?» La bordul atașat noastre imagini de animale. Când îți spun «Inchide ochii!» ( «Închide ochii!"). inchizi ochii, de data aceasta Cheburashka ascunde o carte. Atunci vă voi spune «Deschide ochii!» ( «Deschide ochii!"). ai ochii deschiși, Cheburashka vă va pune o întrebare «Ce lipseste?» ( «Ce lipseste?"). Sarcina ta este de a determina ce carte lipsește, și numit în limba engleză animalul în imaginea cardului lipsă. Toate clar? (Aprobarea copilului) Să începem! (Inceput).
6. taxa fonetică. (1 minut) Profesor: (voce, basm erou) Vă mulțumesc, foarte mult! (Multe mulțumiri) Profesor: Băieți, Cheburashka vă mulțumesc pentru ajutor, acum el doar a face față tuturor sarcinilor pe acest subiect, bine, iar acum este timpul să se grăbească la noii săi prieteni. Uită-te la pozele lor (arata poze pisica, bufnita si arici). Cheburashka interesant, dar nu știi cum pisica este capabil să miroasă? (Copiii se repetă după profesorul [f] - [f] - [f]) Cum hoots bufniță? (Copiii se repetă după profesorul [u] - [u] - [u]) și, ca un bufe Hedgehog? (Copiii se repetă după profesorul [p] - [p] - [p])
7. Concluzii. (2 minute)
Profesor: Acum este timpul să spunem «la revedere»! (Acum este momentul de a spune „La revedere!“) Cheburashka este timpul să se grăbească. Vedeți tine! (A se vedea tu!)
Răspunsurile pentru copii: La revedere! (La revedere!)
Profesor: Voi bucurat lecția de azi noastre? Ce este nou astăzi, știi?
Profesor: Aici se încheie lecția noastră a fost de peste. Vă mulțumim! Good Bye! (Vă mulțumim! La revedere!)
Răspunsurile pentru copii: La revedere! (La revedere!)
Gorbunova Elena Vasilevna
Poziția și locul de muncă: profesor de educație suplimentară MBDOU „Gradinita №5“ The Mansion „regiune s.Pogorelovka Korochansky Belgorod“, România
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
sinopsis în limba engleză a GCD
GCD sinopsis în engleză Subiect: Țara TsvetlandiyaTsel: punerea în aplicare a comunicării ca element al simulării jocului, formarea competenței de comunicare în detey.Zadachi: 1. Educație -.
Sinopsis de GCD în limba engleză, în grupul de vârstă.
Călătorește în grădina zoologică engleză.
GCD rezumat în limba engleză, în grupul de vârstă.
Clasele sunt în formă de jocuri. Surpriza momentul prezent - vine o fată, îmbrăcată în Minni.Pri învățare material nou foloseste rima (astfel încât copiii să amintesc mai bine limba engleză.
GCD sinopsis în limba engleză, „O zi în familie“
preșcolar bugetul municipal instituției de învățământ „Gradinita Fedoseevskaya obscherazvivayuschegovida“ mar „“ Sinteza GCD în limba engleză.
Activitatea tematică de grup, care are ca scop dezvoltarea activității cognitive la copii și dorința de a comunica în limba engleză.