Sistemul de învățământ Bologna - studopediya
Țara noastră a devenit parte la Procesul de la Bologna. Acest lucru a necesitat modificări structurale semnificative în sistemul național de învățământ, și, desigur, - schimbări în conținutul învățământului și a metodelor de predare-l.
Procesul Bologna - procesul de convergență și armonizare a sistemelor de învățământ superior din țările europene cu scopul de a crea un spațiu european comun învățământului superior.
Sistemul de învățământ Bologna în esența sa se bazează pe abordarea competenței ca are loc o estimare directă pe anumite împrumuturi sau în alt mod - puncte. Doisprezece ani de școlarizare. Cele trei etape ale învățământului superior: Bachelor (4 ani), master (2 ani) și de doctorat (3 ani). Cu toate acestea, procesul de la Bologna se bazează pe bază de voluntariat, astfel încât nu se așteaptă trecerea de toate specialitățile, fără excepție de la un astfel de sistem.
O intrare cu drepturi depline în procesul de la Bologna a cerut de țara noastră (precum și țările care au aderat anterior) reforma sistemului de învățământ în învățământul general și superior, în special. De reformă prevede, în special, dezvoltarea de programe educaționale, care sunt compatibile cu europene, și să le pună în aplicare - o transformare corespunzătoare a structurilor universitare, cadrul de reglementare, și, în cele din urmă, practica de predare.
Procesul de la Bologna va crește mobilitatea studenților și a profesorilor, oferind o oportunitate în timpul antrenamentului pentru a schimba țara și universitatea să completeze cunoștințele lor. liceu românesc compară favorabil cu natura fundamentală a programelor educaționale. Pentru a profita de acest avantaj și pentru a atrage studenții din alte țări, trebuie să participe la construirea unui sistem pan-european.
Principalele obiective ale procesului de la Bologna: extinderea accesului la învățământul superior, pentru a îmbunătăți în continuare a calității și a atractivității învățământului superior european, extinderea mobilității studenților și a profesorilor, precum și asigurarea ocupării forței de muncă cu succes de absolvenți de facultate, datorită faptului că toate gradele academice și alte calificări trebuie să se concentreze pe piața forței de muncă . aderarea România la procesul de la Bologna oferă un nou impuls pentru modernizarea învățământului superior, deschide oportunități suplimentare pentru participarea universităților românești în proiectele finanțate de Comisia Europeană, iar elevii și profesorii instituțiilor de învățământ superior - schimburi academice cu universități din țările europene.