proporție lecție de matematică

anterior ◈ următoarea

Declinări plan de lecție elaborat cu metodele de predare din Singapore. Băieții din clasa de lucru în grupuri. Cu Singapore structuri de lecții obținute mult mai interesant, mai viu, copiii încearcă să-și exprime gândurile lor. La aceste lecții aplică învățarea abordare activă.

Faizullina Naila Kamilevna, MBOU "Școala Bolsheatninskaya" Atninskogo districtul municipal al Republicii Tatarstan

Descrierea dezvoltării

Scop. formează obiceiul de a găsi membri necunoscuți proporție. soluții de ecuații ale raportului formă de aspect;

stabilească proprietatea de bază a proporțiilor în practică în rezolvarea problemelor și în rezolvarea ecuațiilor;

cultiva capacitatea de a evalua în mod obiectiv activitatea de camarazii lor.

Tipul de lecție: Lecții învățate repetiție materiale.

Vezi lecție: combinate.

Echipament: manual, tablă interactivă.

Uite, tot ce am în ordine:

Book, stilouri si notebook-uri.

Acum, clopotul a sunat.

Scoate - atinge în jos (devine cel care știe răspunsul la o întrebare)

In forma patrata secțiunea 1 retezate off unghi. Câte colțuri sunt plecat? (5)
Cum toate în trei bastoane și jumătate? (8)
Medicul prescris 5 injecții. O jumătate de oră mai târziu - la locul de injectare. După un număr de ore de la prima injecție ultima injecție se va face? (2h).
Pe masă, lumânări aprinse 7, 3 lumânări stins. Câte lumânări vor fi pe masa de la 5 - 6 ore? (3)
Care sunt numerele inverse. (3/5 și 5/3, 2, 5 și 2, 5)
Găsiți 10% de la 500; 40% din 300; 50% din 600; 100%, de la 520.

1) Găsiți relația:

A) 400g la 12 kg; (30)

B) 40 m până la 2 km; (0, 02)

Ce concluzie se poate trage? (În cazul în care valorile două variabile sunt exprimate în unități de măsură diferite, apoi pentru a găsi relația dintre aceste variabile trebuie să meargă mai întâi la o singură unitate de măsură).

2) Cum este egalitatea dintre cele două relații? (Ratio)

Kontinius Round Robin (profesorul pune o întrebare și vă oferă timp să se gândească, patru studenți pe echipa la rândul său, răspunde într-un cerc, până în momentul în care profesorul nu se oprește procesul).

Astăzi, în clasa continua să lucreze pe tema „proporția“. Băieți, ce crezi că am studiat tema „proporția“ aveți nevoie în viață? De ce și unde?

Ce puteți spune despre aceste înregistrări? (Egalitatea două rapoarte se numește o proporție).

Care sunt numele de 16 și 1, 5? (proporții Extremes).

Cum se numește 2 și 12? (Proporția medie a membrilor).

Cum de a determina proporția de adevărat sau fals? (proporțiile de bază ale proprietății).

Cum de a găsi un membru necunoscut al proporțiilor extreme?

Cum de a găsi o proporție necunoscută a termenului de mijloc?

Ce se întâmplă dacă am interchange membri extreme sau moderate de proporții? (Ia noi proporții este de asemenea adevărat).

5. Securizarea. Lucrul în notebook-uri.

Problemă: Aceste fantoma vânători au primit echipament nou - capcane de ultimă oră. Două astfel de capcane capturat la un moment dat 18 fantome. Câte capcane trebuie să ia operațiunea pentru a prinde simultan 27 de fantome?

2n - 18privedenii

Facem o proporție și să o rezolve. Răspuns: 3 capcane.

Problema 2. Soluția ecuațiilor.

# 777 (pentru a rezolva ecuații) folosind structura Fink - Wright - Round Robin (profesorul pune o întrebare și vă oferă timp să se gândească, elevii gândească și să scrie răspunsurile la bucata de hârtie și a ucenicilor, la rândul său a citit răspunsul său cu o frunză).

Este timpul pentru a răspunde la întrebarea pusă la începutul lecției. Băieți, ce crezi că am studiat tema „proporția“ aveți nevoie în viață? De ce și unde? Pentru răspunsuri, vom folosi structura Taymd PEA STEM (profesorul pune o întrebare și vă oferă timp să se gândească, vocile profesorilor care merge mai întâi și cât de mult timp este dat fiecăruia dintre elevi să răspundă, doi studenți a răspuns la întrebările pe scenă în acest timp).

6. temele №798 (write proporție), №799 (pentru orice valoare a lui x este proporția corectă) p. 131.

7. Munca independentă. Efectuarea testului pe „proporția“ (testele vor servi ca un bilet pe cale de ieșire).

Cum sunt conceptele de „atitudine“ și „proporția“?

Care este raportul dintre cele două numere?

Cum se numește egalitatea a două relații?

Această proporție se numește?

Ceea ce este adevărat proporție?

Planificați un rezumat al lecției de matematică în clasa a 6

Tema: „Proporția. Soluția de ecuații. "

Scop. formează obiceiul de a găsi membri necunoscute de proporții, rezolvarea ecuațiilor având forma de proporție;

stabilească proprietatea de bază a proporțiilor în practică în rezolvarea problemelor și în rezolvarea ecuațiilor;

cultiva capacitatea de a evalua în mod obiectiv activitatea de camarazii lor.

Tipul de lecție: Lecții învățate de repetiție materiale ..

Vezi lecție: combinate.

Echipament: manual, tablă interactivă.

Uite, tot ce am în ordine:

Book, stilouri si notebook-uri.

Acum, clopotul a sunat.

Scoate - atinge în jos (devine cel care știe răspunsul la o întrebare)

In forma patrata secțiunea 1 retezate off unghi. Câte colțuri sunt plecat? (5)

Cum toate în trei bastoane și jumătate? (8)

Medicul prescris 5 injecții. O jumătate de oră mai târziu - la locul de injectare. După un număr de ore de la prima injecție ultima injecție se va face? (2h).

Pe masă, lumânări aprinse 7, 3 lumânări stins. Câte lumânări vor rămâne pe masă, după 5-6 ore? (3)

Nume numerele inverse (3/5 și 5/3; 2,5 și 2,5).

Găsiți 10% de la 500; 40% din 300; 50% din 600; 100%, de la 520.

3. Actualizarea cunoștințelor.