procese mnemonic

Memorie - acesta este un proces cognitiv complex care vizează imprinting, păstrarea și reproducerea informațiilor primite pe organele simțurilor. Astfel, în structura memoriei poate fi împărțită în patru procese relativ independente: memorare, reproducere, conservare și informare uitarea asimilate anterior.

Fiecare proces se realizează cu ajutorul acțiunii mnemonică conștiente la selecția și amprenta reținerea acesteia informațiile dorite și de recuperare. Numele de acțiune „mnemotehnică“ asociat cu numele memoriei Mnemosyne zeita, care a fost considerat de grecii antici, înzestrează fiecare memorie umană. Toate procesele de memorie sunt interconectate și se realizează succesiv una după alta.

Memoria începe operațiunile cu informații magazin. proces memorare este selectivă. Stocate informațiile cu care este legat de activitatea umană. Condiția principală pentru memorarea de succes este o interacțiune activă între subiect și obiect, care transportă informații. În procesul de stocare, conexiuni între informații noi și am învățat anterior. Datorită acestor relații memorizarea devine durabil și de lungă durată. puterea memorizarea are o influență mare setare să-și amintească informații pentru o perioadă determinată. În prezența instalației amintesc de informații pentru o lungă perioadă de timp, ea a amintit mai puternic decât atunci când instalați amintiți-vă pentru o perioadă scurtă de timp. mare influență asupra rezistenței memorizarea prevede, de asemenea, starea emoțională a subiectului care rezultă în momentul percepției.

asimilarea cu succes a informației depinde în mare măsură de buna organizare a procesului de aducere aminte. organizat în mod specific de stocare, orientate spre asimilarea mai eficientă a informațiilor numite memorizarea. În procesul de învățare să folosească metode speciale de caractere mnemonic, care vizează tratamentul și înțelegerea materialului studiat.

acțiune mnemonic, utilizate în procesul de învățare, include etapele de: orientare semantică stratificarea materialului structura și gruparea elementelor semantice, care leagă unitățile structurale ale informațiilor de text în, materialul de fixare memorat recodare în formă verbală, în totalitate și în parte.

Redare - Procesul de restabilire a asimilării de informații în mintea umană. Redarea poate fi efectuată imediat după depozitarea și după o anumită perioadă de timp. Cel mai dificil este de a restabili datele după o lungă perioadă de timp după ce a aflat ea.

Restaurarea informațiilor sau actualizarea pot fi realizate în diverse forme: sub formă de recunoaștere, memorie, rechemare și redare (oral sau în scris).

Recunoașterea este cea mai simplă formă de actualizare a informațiilor atunci când este re-percepție. Acesta poate fi completă sau incompletă, certitudine și incertitudine, clare și bine definite. La recunoașterea este în mare măsură de memorie afectată.

Flashback - este restaurarea informațiilor primite într-un anumit timp și în anumite circumstanțe. Percepția repetată a acestor informații o persoană își amintește că ea era familiară cu el și el știe. Când învățarea reculegere slabă este incertă.

Flashback poate fi efectuată fără recepție repetată a informațiilor. Acest lucru se întâmplă atunci când o persoană trece prin minte în evenimentele, lucrurile și evenimentele care au avut loc într-un moment sau altul în viața lui.

Amintirea este cel mai complex procesul de recuperare a datelor. Acesta are loc în cazul în care o persoană nu se poate restabili imediat în întregime informațiile de care are nevoie. Să-și amintească subiectul ei trebuie să efectueze o acțiune mentală și mnemonic complexe.

Folosind asocierea incorectă susține și conduce la erori în amintire. Un exemplu în acest sens este amintirea numele în povestea AP umane „Numele de familie Cal.“ Lui Cehov

Amintire, amintire și recunoaștere - aceste procese mnemonic pentru recuperarea informațiilor pe plan intern, pentru el însuși. Cu toate acestea, în multe activități, în special în formare, este necesar să se reproducă informația altor persoane prin cuvinte și alte semne.

Redare - un proces complex de restaurare a informațiilor în planul extern de limba vorbită sau scrisă, imagini, desene, diagrame, etc. Complexitatea de recuperare în timpul redării, datorită faptului că acesta trebuie să fie recodat din planul discursului intern în limba orală sau scrisă externă. Dificultatea acestei transcodarea este faptul că informațiile din discursul intern există într-o formă de fire răsucite, în timp ce în discursul extern ar trebui să fie prezentate pe o bază brută.

Redarea ca memorarea poate fi intenționată și neintenționată. stocarea și redarea este Intenționată întotdeauna realizată cu un anumit scop, fără nici obiective neintenționate ca și în cazul în care de la sine. stocare și redare Neintenționată se realizează cu ușurință și în mod liber, atunci când acesta este asociat cu un mental sau practicieni activi și utilizarea de informații vitale. memorizarea Intenționată și reproducerea are ca scop achiziționarea unui complex de informații științifice, care are un caracter abstract. Absorbția și recuperarea unor astfel de informații necesită o mare voință subiectul, în acest sens, ele devin arbitrare.

De o importanță deosebită în memoria activităților este păstrarea informațiilor. Conservarea are ca scop consolidarea, organizarea și păstrarea informațiilor în mintea subiectului în perioada cuprinsă între memorie și rechemarea sa. Salvarea este selectivă. Toate informațiile au importante vitale păstrate pe deplin și ferm, uneori, pentru viață. De asemenea, stocate pentru o lungă perioadă de timp, informațiile se asigură punerea în aplicare a activităților practice și teoretice. Amintit și păstrate în mintea tot ceea ce este legat de comportamentul său, cu nevoile sale, interesele, dorințele, obiectivele și aspirațiile. Toate celelalte informații care nu sunt utilizate în viața dispare din memorie, uitate.

Uitând un procedeu adecvat, cum ar fi de conservare. Dacă toate informațiile sunt asimilați stocate anterior în minte, ar fi dificil să-l înțeleagă și să selectați unul care este nevoie în acest moment rapid.

Uitarea poate fi completă și parțială, temporară și permanentă. Cu uitarea temporară este fenomenul de reminiscență. Acesta are loc în cazul în care informațiile de reproducere este mai bună decât imediat după ce este stocat, și după ceva timp. Este foarte dificil atunci când memorarea conținutului și o cantitate mare de material. Cel mai adesea se manifesta in copilarie, care amintesc foarte rar la adulți.

Atunci când a uita complet persoana nu poate recupera informațiile din mintea ta, indiferent cât de greu a încercat. Dar aceasta nu înseamnă că a dispărut cu totul la oameni. Este cunoscut faptul că complet uitat informațiile pot fi restaurate la o stare de hipnoza. De exemplu, un adult spus că 5 ani și începe să se comporte la fel ca toți copiii de această vârstă. Acest lucru dovedește că informația uitarea completă din sfera conștiinței în mintea inconștientă, și apoi se poate întoarce în anumite condiții.

Ce mecanisme asigură furnizarea informațiilor necesare din psihicul inconștient în minte și ce mecanisme scavenge informații înapoi în subconștient, și apoi din nou a reveni? Aceste mecanisme sunt descrise de Freud. Unul dintre ei a numit mecanismul de rezistență, celălalt - deplasarea. Mecanismul de rezistență (negație) selectează și transmite doar informația conștiinței care are importanța de o importanță vitală, și ignoră restul, neagă. mecanismul de deplasare (suprimare) elimină informațiile inutile, care nu se mai aplică. Prin urmare, că nu există uitând informațiile de care are nevoie pentru a merge pe repetarea și utilizate în operațiuni. În cazul în care informația este supusă uitarea, recuperarea ei este posibilă numai pe baza acțiunii mentale și mnemotehnică, care au fost utilizate în memorare.