Nu scămoșată! Așa cum am dat ... Celta - bookbridge

Din seria „nr puf. Așa cum am predat ... "
A se vedea, de asemenea, :. „Nu scămoșată! Așa cum am dat ... TOEFL «

Este greu de depășit, nu se poate evalua

CELTA (English Certificate în predarea limbii engleze pentru adulți.) - certificat pentru a preda limba engleză ca limbă străină pentru adulți. CELTA calificare elaborat de Consiliul de la Universitatea din Cambridge Examinations (Cambridge ESOL - engleză pentru vorbitori de alte limbi) în 1970 și este de departe cea mai comună și recunoscut la nivel global calificarea inițială a limbii engleze ca profesor de limbi străine. În lumea unor centre de cincizeci de unde puteți lua un curs și pentru a obține această calificare.

Engleză profesor de limba Elena Vertugina împărtășește experiențele sale obtinerea certificatului CELTA. Adică, cui și de ce? Să ascultăm persoana care a predat!

De obicei, profesorii, „varimsya în suc propriu“, chiar dacă clasele vin la noi ceva pentru a inspecta. Și în cursul Selta după sesiunile teoretice ( «sesiuni de intrare») aproape în aceeași zi aveți de gând să folosească toate aceste cunoștințe pentru predare în grup. Iar atunci când porți și lecții, iar apoi vor da seama că vă dau pe «sesiuni de intrare», plus o privire la colegii lor și să învețe - oferă atât de mult încât nici măcar nu dau seama dintr-o dată, în măsura în care o mulțime!

Cunosc oameni care au terminat curs CELTA la Londra, știu oameni care au mers în România, a auzit comentarii despre cursul din Cracovia. M-am dus la Moscova și nu au regretat. Oriunde ai fi, indiferent de ce profesorii nu ai, comentarii despre același lucru - este foarte util, incredibil de dificil și extrem de interesant. De aceea, consider că este necesar să se aleagă să nu centrul, și este necesar să se aleagă dacă aveți nevoie de ea, în principiu. Toți profesorii care desfășoară un curs ( „tutori“), asigurați-vă că pentru a avea DELTA - este următoarea etapă de calificare. Iar la finalul cursului promovat o evaluare externă - fără puncte nu va primi fără aprobarea de la Cambridge.

Stresul începe - pentru mine personal a început - deja cu examenele de admitere. Există mai multe teste. În primul rând, acesta este un test de limbă. În conformitate cu nivelul este aproape de competență. Dacă ai de gând să intre în cursul CELTA, care are loc nu în orașul tău, să ia teste mai ușor, aveți posibilitatea de-a lungul atribuirile un pic de a gândi, undeva peep, nu e verifica cu adevărat. Un interviu oral, în cazul în care treci pe Skype. Dar, în cazul în care testul renunță este la distanță, iar scorul de întâlnire este setat mai mare. Dacă o persoană nu este foarte încrezător senzație în limba, chiar și prin testul se infiltreze la intrare, el va fi destul de dificil pe curs. Toate de formare se desfășoară în limba engleză, lecții se desfășoară în întregime în limba engleză.

Dar nu este suficient să cunoască limba. În plus față de testele de limbă, aveți nevoie pentru a scrie un eseu: de ce, de fapt, am nevoie de ea. Este puțin probabil ca orice poate fi amortizată de pe Internet, acesta trebuie să fie sentimentul dumneavoastră personale. La interviu oral cu un tutore, care vorbește cu tine despre o oră în limba engleză, „dig“: a verifica modul în care sunt în măsură să „vezi“ și „vezi“. Deși descrierea cursului și se spune că nu este necesar cadru didactic cu experiență, dar unele probleme sunt de așa natură încât oamenii fără experiență sunt puțin probabil să răspundă la ele în aceste teste.

După ce toate testele sunt finalizate și plătite pentru formare, ai venit la curs, și trebuie să înceapă imediat „ochii deschiși“ să se uite la activitatea tutorilor. Informațiile pe care le dau la sesiunile teoretice - este frumos, și vom, desigur, reciclați și utilizarea în clasele lor, dar, de asemenea, important este că toate predare este construit pe același principiu pe care trebuie să le dea lecții atunci. Puteți, desigur, primul să se concentreze pe informațiile pe care le da, dar aș sfătui că atunci era mai ușor doar să se uite foarte atent și pe drum predate de către tutori înșiși.

Am fost de formare în grupuri de două nivele: în primul rând, elementar, apoi Upper-Intermediate. Am avut un purtător de limbaj, Dzhoanna Grehem, și unul rus, Irina Grekov. Ambele - extrem de tutori calificați, înțelege foarte bine cum să efectueze astfel de lucrări. Dar munca este foarte specific. Studenții vin, de regulă, cu o avere de experiență. Toată lumea are ceva de spus despre mine. Toată lumea are ambiție. Deci, acesta va fi mult mai ușor pentru a merge să studieze în curs de CELTA pentru persoanele care sunt deschise, inclusiv critica la sine, atent, capabil de a lucra sub presiunea timpului. Desigur, ei bine, dacă există ceva în natura componentei de creație, va fi mai ușor cu ea.

«Evaluarea continuă», «evaluare continuă“, din care întotdeauna tutori spun - într-adevăr este permanentă. Pe baza experienței dumneavoastră și tutorii lor fac înregistrări despre impresia ta, apoi se reunesc pentru a discuta despre tine, vine un alt expert independent ( «evaluator»), și încă se desfășoară într-o conversație paralel. Ai destul de sincer vorbim despre ceea ce da impresia că faci ceea ce nu faci. Tu ești tot ce a semnat. Nu există nici un examen final. Trebuie să fim pregătiți pentru a se asigura că nimeni nu vă va spune, „Ei bine, stai jos,“ cinci“. În plus, acesta va fi un loc de muncă permanent.

Două săptămâni mai târziu, m-am dus la un alt profesor (ei sunt între ele, de asemenea, de a comunica, împărtăși experiențe, fișiere). Și mi sa spus: „„Toate - eu.“ Și am fost speriat. Deoarece această presiune, în care am fost, am uitat că am un fel de „realizare educaționale“. Deși mai târziu, când m-am simțit deja în clasă mai mult decât mine, am dat seama că o mare parte din ceea ce predau, am făcut deja înainte. Doar niciodată - în această ordine, niciodată - cu disciplina și niciodată - cu nivelul de pregătire pentru lecție. Dacă vom compara o lecție normală și o lecție pe Selta, trebuia să fie la fiecare lecție lui să prescrie posibilele probleme ( «probleme» anticipate): ceea ce ar putea merge prost? Ce se întâmplă dacă elevii nu înțeleg acest loc de muncă? Sau ce, dacă se execută într-un cuvânt dificil? Aceste tutori sunt, de asemenea, foarte apreciat: modul în care sunt în măsură să anticipeze problemele care pot apărea. Nu se spune în testul de intrare, dar că, personal aș sfătui să fac pentru cei care au planuri pentru a merge CELTA: să se obișnuiască să creadă că poate merge prost.

Lecția trebuie să fie centrul elevului

Mulți dintre noi sunt obișnuiți cu faptul că, în sala de clasă un profesor în picioare și să explice ceva, cel mai bun caz - studenții au primit misiunea discutate în perechi, dar apoi, din nou, spune profesorul. Eu, de asemenea, a suferit de la început în clasă «profesor»-centeredness. Un profesor bun ar trebui să pregătească și să organizeze punerea în aplicare a sarcinilor și să fie manager de mai degrabă implicit și observator. De mare importanță este „monitorizare“ - să monitorizeze în mod activ modul în care funcționează elevii. Într-o școală obișnuită sau profesor de liceu, el este, având în vedere sarcina și angajate în afaceri sau în căutarea pe fereastră. CELTA la tine repede otuchat această practică - vizionarea, înregistrarea, analiza, dezasambla - asta e rolul tău în momentul cesiunii studenților!

Se aplică dacă certificatul în viața profesională? Absolut. În orașul nostru există școli de limbi străine și universități, care sunt dornici să recruteze specialiști cu un astfel de certificat. Dacă se dorește, puteți merge la orice țară și să învețe acolo limba engleză ca limbă străină. Pret lecții private pot fi, de asemenea, câteva picioare. Dar, cel mai important, de a începe să înțeleagă mai mult în procesul de învățare ca întreg, ceea ce te face un profesionist de nivel superior.

Oamenii care doresc să se leagă viața lor de predare, trebuie să ia curs, cel puțin pentru a vedea cum se face tot în întreaga lume. Acum îmi amintesc cum am fost predate cursuri de limbi străine în Anglia - de fapt, o mulțime de lecții au fost construite pe tehnicile CELT'ovskim.

La sfârșitul articolului, am economisit încă un alt avantaj imens al acestui curs. Aceștia sunt oamenii! Acest tutori, care, împreună cu tine pe cursul nu dorm noaptea, verificarea eseuri, pregătirea pentru clase, reprezentând rapoarte în funcție de lecțiile noastre. Acesta este grupul colectat (în cazul meu) din diferite orașe din România și CSI. Toate cele patru săptămâni am fost o familie apropiați, ajutor reciproc, lăudat și criticat reciproc, glumind și râzând în pauze scurte. Ne-am confruntat cu o serie de emotii - de la depresie severă și plin de frustrare la euforie si euforie. Un an a trecut, dar amintirile sunt încă foarte proaspete. CELTA este încă ne ține pe degetele de la picioare noastre, nu da relaxeze. Se spune, si colegii mei din curs. Unii dintre acești oameni sunt acum prietenii mei pentru viață.

Și, în sfârșit .... Acum, când după o CELTA a fost mai mult de un an, mi se pare mai ușor de urmărit și de a evalua modul de a schimba stilul meu de predare în comparație cu înainte. Trebuie să spun nu mi-am schimbat stilul meu o sută la sută și nu mă consider un profesor perfect, ia în considerare. Am învățat multe - e adevărat. Am devenit mai uman și atent studenților - este de asemenea adevărat. Acum înțeleg, în ciuda „duritatea“ a cursului, tensiunea enormă și de stres, o CELTA nu te rupe, ca profesor, nu calea de vest recalificarea. Ea te face mai sensibili la tot ce e nou în învățătura, acesta arată modul în care să se educe în continuare, ea te face să cauți un stil propriu al profesiei.

Elena Vertugina,
Profesor de engleză
Facultatea filologic St. Petersburg State University,
Certificat CELTA Grad «A»