Metode de determinare a nivelului de dezvoltare a copiilor în vârstă 6-9 ani, pediatrie

Testul este format din patru sarcini mici, inclusiv sarcini verbale

Am de referință oferă copilului posibilitatea de a distinge trăsăturile esențiale ale obiectelor și fenomenelor de neesențial, și evaluează nivelul erudiției (stocul de cunoștințe) a copilului;







Atribuirea II determină nivelul capacității de a generalizare și abstractizare, precum și capacitatea copilului de a comite semne substanțiale de obiecte și fenomene;

III sarcina determină capacitatea copilului de a stabili conexiuni logice și relațiile dintre concepte;

IV sarcină determină capacitatea unui copil de a generaliza.

comandă de test

I. Sarcină: „Alegeți unul dintre cuvintele din paranteze, care termina corect propoziția.“

II. Misiune: „Există în fiecare linie scris cinci cuvinte. Patru cuvinte pot fi combinate într-un singur grup și să dea un nume. Un cuvânt nu aparține acestui grup. Acest „extra“ cuvânt ar trebui să fie eliminat. "

  1. Tulip, crin, fasole, mușețel, violet.
  2. Râu, lac, mare, pod, Marsh.
  3. Doll, ursuleț de pluș, nisip, minge, lopata.
  4. Kiev, Harkov, București, Donețk, Odesa.
  5. Plop, mesteacăn, alun, tei, plop.
  6. Cerc, triunghi, dreptunghi, Pointer, pătrat.
  7. Ivan, Pyotr Nesterov, Makar, Andrew.
  8. Pui, cocoș, lebădă, gâscă, curcan.
  9. Numărul, diviziune, scădere, plus, multiplicare.
  10. Vesel, rapid, trist, delicios, precaut.

III. Sarcina: „Citiți aceste exemple. Au lăsat două cuvinte sunt scrise, că într-un fel legat. Dreapta - un alt grup de cuvinte, un cuvânt deasupra liniei și sub linia de cinci cuvinte. Trebuie să selectați un cuvânt din partea de jos, care este asociat cu cuvântul în partea de sus, așa cum se face în cuvinte, în picioare pe partea stângă. De exemplu:
lemn / copaci = bibliotecă / gradina, curte, oraș, teatru, cărți
care rulează / tipa = stativ / crawl silențios, face zgomot, pentru a apela, să plângă
Deci, doriți să instalați în primul rând, ceea ce este relația dintre cuvintele de pe stânga, și apoi setați aceeași legătură de pe partea dreaptă. "

  1. castravete / legume = Dahlia / buruieni, roua, gradina, flori, terenuri
  2. profesor / elev = medic / pat, bolnav, Camera, termometru
  3. gradina / morcov = gradina / gard, mar, bine, banc, flori
  4. Floare / vaza = Bird / cioc pescăruș, cuib, ouă, pene
  5. mănuși / mână = cizme / șosete, picioare, piele, picior, perie
  6. întuneric / lumină = umed / lumină solară, alunecos, uscat, cald, rece
  7. ceas / timp = termometru / sticlă, temperatura patului, pacientul, medicul
  8. masina / cu motor = barca / râu, marinar, mlaștină, naviga, val
  9. scaun / lemn = ac / ascuțit, subțire, strălucitor, scurt, oțel
  10. de masă / față de masă = podea / mobilier, covor, praful, placa de cuie






răspunsuri corecte

  1. Dahlia / floare
  2. medic / pacient
  3. gradina / măr
  4. Bird / Nest
  5. boot / picior
  6. Umed / uscat
  7. termometru / temperatură
  8. barca / Sail
  9. Ac / oțel
  10. podea / covor

Prelucrarea rezultatelor

În cazul în care răspunsul la prima dreapta de locuri de muncă, trebuie să punem întrebarea „de ce nu dantelă?“ Cu o explicație corectă a deciziei este estimat la 1 punct, în cazul în care a săvârșit un abuz - 0,5 puncte.

În cazul în care răspunsul este greșit, copilul trebuie să aibă un ajutor de stimulare - sugerează să se gândească și să dea celuilalt răspunsul corect. Un răspuns corect este pus după a doua încercare de 0,5 puncte. În cazul în care răspunsul este din nou incorectă, trebuie să aflați înțelegerea unui copil al cuvântului „întotdeauna“, deoarece este important pentru soluția de 6 din cele 10 sarcini ale aceluiași test. În rezolvarea următoarea lucrare am testat întrebări nu se cere clarificarea.

În cazul în care răspunsul la primul loc de muncă drept, trebuie să ne punem întrebarea: „De ce?“. În cazul în care copilul dă o explicație corectă - pune 1 punct în conformitate cu explicația greșită - 0,5 puncte. În cazul în care răspunsul este greșit, trebuie să ofere asistență similară cu cea descrisă mai sus. Un răspuns corect este pus după a doua încercare de 0,5 puncte. În cazul în care răspunsurile la al 7-lea 9.10 sarcini suplimentare de testare nu trebuie să pună întrebări, în calitate de copii de vârstă școlară primară încă nu se poate formula o generalizare a principiului utilizat pentru rezolvarea acestor sarcini. Atunci când răspunde la testul 7a întrebare suplimentară, de asemenea, nu trebuie să ne întrebăm, deoarece empiric a constatat că în cazul în care copilul a rezolva în mod corect această sarcină, ea razbirvaetsya în concepte, cum ar fi „numele“ și „nume de familie“.

Pentru corecta răspuns 1 punct, răspunsul după a doua încercare - 0,5 puncte. întrebări Clarifiant nu ar trebui să fie întrebat.

Pentru corecta răspuns 1 punct, răspunsul după a doua încercare - 0,5 puncte. În cazul în care un răspuns incorect copilul este rugat să se gândească din nou. întrebări Tochnyayuschie nu pentru a cere.

În prelucrarea rezultatelor studiului pentru fiecare copil numărat suma de puncte câștigate pentru fiecare sarcină și scorul total (în puncte) pentru cele patru sarcini în ansamblu. Numărul maxim de puncte care ar putea obține copilul pentru soluția tuturor celor patru sarcini - 40 de puncte (100%) de evaluare de succes. De asemenea, trebuie să se calculeze separat scorul total pentru executarea sarcinilor la a doua încercare.

Interpretarea rezultatelor

În cazul în care mijloacele de stimulare a unei creșteri a numărului de răspunsuri corecte, acest lucru poate indica răspunsurile la impulsivitate și atenție voluntară inadecvate. Punctajul total pentru a doua încercare - un indicator suplimentar care poate fi util pentru a decide care dintre grupurile de copii cu retard mintal se referă la un copil. Evaluarea succesului soluții (DU) sarcinile verbale determinate prin formula:

unde x - suma punctelor obținute în procesul de testare a unui copil.

Nivelurile de succes în curs de dezvoltare în mod normal, copiii și copiii cu retard mintal este definită după cum urmează:

Nivelul 4 al succesului - 32 de puncte sau mai mult (80-100% OC)
Nivelul 3 - 31,5-26 puncte (79,0-65%),
Nivelul 2 - 25,5-20 puncte (64,9-50%),
Nivelul 1 - 19,5 la sau mai puțin (49,9% și mai mici).