întrebarea 1

Educație - procesul și rezultatul asimilării unui anumit sistem de cunoștințe și pe această bază, un nivel adecvat de dezvoltare personală. Educația sunt în mare parte în procesul de formare și educație în școli, sub supravegherea profesorilor. Cu toate acestea, rolul tot mai important jucat de sine, adică, achiziționarea de cunoștințe a sistemului pe cont propriu.

Educație - un proces conștient al activităților bilaterale ale profesorului și studenților în transferul și asimilarea cunoștințelor. Activitatea profesorului în acest caz, se numește de predare. și activități ale studenților - didactice. Prin urmare, formarea poate fi definită după cum urmează: formare - predare și învățare este realizată în unitate. Educația este înțeleasă ca un proces de interacțiune între profesori și elevi, ca urmare, care prevede dezvoltarea studenților.

Activitatea -enterprise autoeducație a omului pentru a schimba personalitatea sa.

Samoobrazovanie- activitate cognitivă sistematică vizează satisfacerea nevoilor de cunoașterea problemelor umane.

Sistemul educațional este interacțiunea tuturor componentelor, metodele, procesele, tendințele și alte părți componente de a realiza o varietate de scopuri educaționale. În cazul în care interacțiunea bine stabilită a tuturor componentelor rămâne stabil în fața unor schimbări constante în structura internă și inovațiile frecvente, vorbim de existența sistemului. Când vibrațiile interne și externe ale diferiților factori perturba reacție bine stabilită, sistemul se prăbușește și locația poate fi un alt sistem cu alte proprietăți inerente ale acestuia. Sistemul de învățământ, ca orice se caracterizează printr-o coincidență completă a obiectivelor și a rezultatelor. Scopuri și rezultate, precum și procesul de predare, care acționează ca o sursă de date link-ul și produsul final, sunt principalele componente ale sistemului pedagogic. Sistemul de predare caracterizat prin prelucrabilităii, stabil înseamnă că organizarea internă a sistemului, care are un control bazat pe o anumită logică, nu un simplu set de date interconectate.

Profesor interacțiune - este un proces care are loc între profesor și elev în activitatea educațională și are ca scop dezvoltarea personalității copilului. Profesor de interacțiune - unul dintre conceptele-cheie ale pedagogiei și principiu științific în spatele bazei de formare.

Funcția științifico-teoretică, care este pus în aplicare la trei niveluri:

- descriptiv (studiul experienței avansate, inovatoare de predare);

- (fenomene de stat de detectare pedagogice, succesul și eficiența activității în comun de profesori și studenți) de diagnosticare;

- prognostic (studii experimentale ale procesului pedagogic și construirea unor modele mai eficiente ale acestui proces).

funcție structurală și tehnică este, de asemenea, pusă în aplicare la trei niveluri:

- proiectivă (dezvoltarea de materiale didactice, programe, manuale);

- un convertor (introducerea realizărilor de predare științei în practică);

- reflexiv și corectivă (analiză și evaluare a impactului rezultatelor cercetării la practica de formare și educație).

Pagina generata pentru: 0,072 sec.