Definirea conceptului de personalitate creatoare - formarea unei componente de personalitate creatoare

Definirea conceptului de personalitate creatoare

Formarea persoanei umane - o secvență de schimbări și complexitatea sistemului de relații cu lumea înconjurătoare, natura, munca, altora și ei înșiși. Ea are loc pe tot parcursul vieții sale. Acest lucru este deosebit de important in copilarie si adolescenta.

pedagogie Educația este considerată ca fiind factorul principal, ca este un sistem special organizat de influență asupra omului mai tânăr pentru transferul de experiență sociale acumulate.

Makings - condiții speciale anatomice și fiziologice ale abilităților la diferite activități. Știința legile eredității - genetică - consideră prezența a sute de oameni de înclinații diferite - de la pas absolut, memoria vizuală excepțională, reacția-fulger rapid la un talent matematic și artistică rară.

persoană creativă poate fi definită ca - o persoană care vede în jurul lui problema, a stabilit un obiectiv pentru a le rezolva și să se ocupe cu decizia lor. Acesta poate fi, de asemenea, definit prin rezultatul creației rezultat. Apoi, persoana creativa - o persoană care este soluții non-standard ale sarcinilor sale.

Cerința principală pentru viața creativă - este prezența unui obiectiv demn. Atingerea acestui obiectiv nu este în același timp. Pregătirea pentru decizie ia ani, inclusiv numeroase etape intermediare, încercările de soluție, perioadele de retragere și de a găsi noi tactici.

persoană creativă - este individul care are un nivel ridicat de cunoștințe, atragerea de noi, originalul, care poate înclina convenționale, formulă. Nevoia de creativitate este o necesitate vitală.

Creative personalitate - o persoană care are condițiile interne care asigură activitatea sa creatoare, care nu este stimulată extern activități de cercetare.

Dar activitatea de creație nu este întotdeauna productiv. Activitatea de creație productivă numită activități creative, care este un astfel de proces de creație, ca urmare a care există o nouă realizare. persoană creativă - o persoană creativă care, ca urmare a influențelor externe dobândite necesare pentru potențialul creativ al motivației umane suplimentare, structuri de personalitate, abilități care contribuie la obținerea unor rezultate creative într-una sau mai multe tipuri de activitate de creație [18]. Fiecare persoană trebuie să îmbunătățească abilitățile de gândire creativă și să le ghideze pentru a profita din plin de procesul de creație.

Gândirea creativă - este cunoașterea ceva nou. Este o parte a inteligenței umane.

Creativitatea - este abilitatea și capacitatea de a efectua în mod creativ ceva de lucru, pentru a efectua orice act care vizează rezultatele concrete pentru a îmbunătăți ceva sau cineva.

Cele mai creative posibilități - calitățile și abilitățile, aptitudinile și caracteristicile sferei motivaționale a studenților care dezvoltă și conduc la formarea unei personalități creatoare, dezvăluirea potențialului fiecărui copil.

Atunci ce este creativitatea?

Există interpretări diferite ale art. Dr. Edward Land ( „polaroid“ aparat de fotografiat inventator) descrie ca fiind „o retragere bruscă a prostiei“, si Dr. Margaret Mead credea că, atunci când o persoană lucrează, desene sau inventeaza ceva nou pentru tine, putem spune că el realizează actul creației. "

Cuvântul „nou“: prezent sau permis în cele mai multe definiții ale creativității [8].

Mulți cercetători au încercat să dezvolte o teorie a creativității, dar abordările și interpretările ei au fost semnificativ diferite.

Filosofie vede că lumea interioară a omului este faptul că a dezvoltat și perfecționat în sine: calitatea abilităților activ. Filozofic dicționar tratează creativitatea ca o activitate care generează ceva calitativ nou, care nu a fost niciodată [24].

Psihologii considera creativitatea ca fiind cel mai înalt nivel de gândire logică, care este un impuls pentru activitatea „al cărei rezultat a creat valori spirituale tangibile“. [7]

Definirea conceptului de personalitate creatoare în literatura filosofică, pedagogică și psihologică acordat o atenție mult.

Creativitatea - activitate care generează ceva calitativ nou, nu a existat niciodată înainte.

Creația - ca activitate de creație se caracterizează prin natura unicității pe de o parte și rezultatul obținut din partea cealaltă. Rezultatul muncii de creație este întotdeauna originală.

Creativitatea - este activitatea umană care generează ceva nou, diferit unicitatea, originalitatea și unicitatea socio-istorice.

interes creativ - atenție cauzate de ceva important, interesant, astfel încât să încurajeze activitatea de creație independentă, rezultatul care este descoperirea de ceva nou, soluția oricărei probleme.

În creativitatea umană sunt trei niveluri de conștiință: subconștient, conștient și supraconștiente.

Conștiința operează cu cunoștințele pe care are potențialul de a fi transferat la o alta, pot fi disponibile altor membri ai comunității. În domeniul creativității este mintea formulează o întrebare care urmează să fie rezolvate, și îl pune în fața realității cunoaștere.

Activitățile supraconștientului (intuiție creativă) se găsește sub forma etapelor inițiale de lucru, care nu sunt controlate de conștiință și voință. Neosoznavaemo aceste etape este produs ipoteze de protecție de conștiință conservatorism de presiune excesivă pe experiența anterioară. Pentru funcția de selecție este conștiința acestor ipoteze prin analiza lor logică [23].

structura pe trei nivele de conștiință poate fi privită ca un parametru de bază al individualității. Diferite persoane au exprimat activitatea acestor niveluri nu este la fel.

„Creativ personalitate - spune psihologul american LS Kyuubi - este de așa natură încât unii, chiar și păstrează în mod aleatoriu capacitatea de a utiliza funcțiile lor subconștiente mai liber decât alte persoane care, poate, sunt potențial la fel de talentat „[10].

Creativitate - procesul de creare a unui nou. Activitatea de creație este de obicei activitate diversă. Fiecare element al mediului uman artificial - rezultatul creativității. Este construit mediu. Clasa-semn al naturii creatoare a activității este crearea de ceva nou. Cheia pentru creativitatea umană este selectarea informațiilor necesare (valoroase). Mai mult decât atât, în conformitate cu valoarea sa de a înțelege gradul de probabilitate de realizare a obiectivelor (a satisface cererea), pe baza mesajului primit. [22]

Creativitatea presupune că abilitățile individuale, motivația, cunoștințele și abilitățile, care construiesc produsul, în care noutatea, originalitatea, unicitatea. Studiul acestor trăsături de personalitate a relevat rolul important al imaginației, intuiției, componentele inconștiente ale activității mentale, precum și nevoile individuale de auto-actualizare, în descoperirea și extinderea posibilităților creative. Creativitatea ca un proces inițial luat în considerare, pe baza unor măsuri de auto-raport de artă și știință, în cazul în care rolul „iluminare“ speciale, inspirația și statele ca, sunt înlocuite cu lucrarea preliminară a gândirii.

creativitate tehnică. Există două forme de a produce rezultate creative (decizii):

Prin reclama poate fi atribuit numai astfel de activități, care ar putea duce la crearea de lucruri care au o semnificație socială ridicată. Nu este întotdeauna rezultatul activității creatoare coincide cu rezultatele sale aplicabilitatea practică și relevanța.

Activitatea Rezultatul se poate caracteriza prin diferite puncte de vedere. distinge:

- fundamental nou (de calitate);

- Timp Nou.

Fundamental nou - acesta este rezultatul activității creatoare, care este creată sau apare pentru prima dată. Acest nou nu are analogii în anul precedent.

timp nou - acesta este rezultatul activității creatoare, crearea sau aspectul care a precedat existența aceluiași subiect. Caracteristică - prezența unor astfel de calități în subiect, în virtutea căruia subiectul este altul, o altă copie a originalului.

Conceptul de noutate [23].

Noutatea - un concept care se referă punctele subiective și obiective și exprimă, în analiza finală, relația dintre om (societate) la rezultat (afaceri de produs).

În ceea ce privește „creator“, noutatea este clasificat:

1. noutate individuală. Rezultatul „creator“ pentru societate nu este nou. Acest nou este roman subiectivă, individuală, psihologică.

2. La nivel local nou (grup) noutate. Rezultatul activității creatoare este nou pentru echipa sau grupul de persoane.

3. regional nou. Noutatea este distribuit sau limitată la o singură țară sau o regiune a statului.

4. Obiectiv, noul (global) noutate. Noutatea este definită pentru întreaga comunitate a omenirii peste tot în lume.

Pentru dezvoltarea personalității umane de această calitate au nevoie de o metodologie flexibilă a procesului de învățământ, în baza legilor educației și psihologia creativității, abordarea istorică la dezvoltarea științei, ingineriei și tehnologiei. Acest lucru necesită schimbări și corecțiile aduse conceptului de învățământ superior în componentele sale substanțiale, trecerea la principiile naturii fundamentale și umanizarea educației. Rezultă că predarea creativitatea ca disciplină specială ar trebui să desfășoare activitate de înaltă calificare, creativ, altele decât prezența lor în activități științifice și educaționale ale nevoilor creative dominante profesori. [17]