Comentarii la problema formulată
Alte părți ale cursului:
Tipurile de informații în text
Informații faptice - un mesaj despre fapte, evenimente, procese care au loc, apar sau vor apărea în realitate.
Implicit a (ascuns) informațiile nu sunt marcate cu cuvinte, ci numai implicite. Aceste informații se datorează capacității de cuvinte, expresii, fraze în mici secțiuni separate ale textului conțin o semnificație ascunsă.
Introducerea referințe bibliografice în textul de eseuri
Cu toate acestea, este important nu numai pentru a găsi un citat bun, dar problema sa este corectă. Din păcate, incapacitatea de a introduce informațiile din textul sursă în compoziție duce la multe erori. Luați în considerare tipice modalități de a include informații în compoziția de text.
vorbire directă - este un transfer exact, stenograma altei discurs în numele persoanei care a spus sau scris. Folosind vorbirea directă, să acorde o atenție la semnele de punctuație. Atunci când citând un pasaj poetic „într-o coloană“ citate nu sunt de obicei plasate, citează textul începe pe o linie nouă.
De exemplu:
Îmi amintesc mai ales o linie dintr-un poem S. A. Esenina: Goy tu, Russ, draga mea, Hata - în imagine robe. Nu vedeți la sfârșitul anului, și marginea - numai ochi albaștri e de rahat.
Dacă avem în vedere „în linie“ a pus ghilimele și referințe bibliografice de text în burghers pe aceeași linie: La sfârșitul poemului imaginea Mariny Tsvetaevoy de cenușă de munte devine un simbol al patriei, un memento că patria este o parte integrantă a fiecăruia dintre noi, iar pentru elipsa ascunde o furtună sentimente neexprimate: „Dar dacă pe drum - reprezintă un tufiș, mai ales - cenușă de munte. “.
Discursul raportat este teză slozhnopodchinonnoe cu izjasnitelnyh subordonat. Este convenabil, deoarece nu necesită transmitere corectă, textual al textului sursă - suficient pentru a menține co-exploatație totală. La înlocuirea vorbire directă pronume indirecte și verbele trebuie să fie sub formă de 1 sau persoana a 2-a înlocui formele de terțe persoane.
Erori tipice în formularea problemei
I - un om bătrân. Experimentat un soldat mare război, a venit pe jos și România și Europa. Printre prietenii mei apropiați au fost acolo și atât armeni și azeri, georgieni, estonieni, germani și multe altele. Și acum, în pragul morții, am fost nevoit sa ma uit la nebunia clinică a urii, care acoperă întreaga suprafață a terenurilor noastre. Mi-e milă pe cei care sunt orbiți de ură. Oare nu văd că ei se joacă, și că cei care sunt acum în spatele scenei favorizînd o ceață sângeroasă, mâine va conduce lovitură împotriva lor? Ceea ce fac cu mâinile lor, foarte curând le va face cuiva treia. Iar cei care sunt în spatele scenei, în calitate de menținere a păcii atunci când consideră că cele două părți au vărsat destul sânge.
Era de mici conflicte și ciocniri private, sa încheiat. Lumea este una, iar ceea ce se întâmplă la un capăt, în mod inevitabil, răspunde la cealaltă. Nu se poate ascunde nimeni. Bat clopotele pentru noi toți. (Conform Lotman)
Care verifică expertul?
Alte părți ale cursului: